第十四章 惊呆的父母
当天中午,由校长、教导主任和白溪儿带着汪琼回家。进行家访,了解具体情况,好上报,这是政绩啊,别的事都不重要了,先放一边,汪琼才是重要的。
到了汪琼的家,父母看见自家孩子跟几个大人一起进来,听说是学校的老师和领导,还以为自己家孩子惹事了那。这得多大的事啊,校长跟老师都来了。
父母上来就道歉,母亲沈明珠还要伸手把汪琼拽过去,先揍一顿在说。给校长和主任吓了一跳,连忙拦着,白溪儿也把汪琼护在身后。
弄啥那!弄啥那!这是神童!这是天才!这是宝贝!这是你们能碰的吗?弄坏了咋整?校长一边脑子乱想,一边跟汪琼的父母解释道:“汪琼同学,没有在学校惹事,是位好学生,我们这次来是家访,了解一些事情,你们别激动啊,好好说话,别吓到孩子。”
教导主任也在旁边道:“好好说话,好好说话,别激动,别吓到孩子。”他们现在可宝贝着汪琼那,自己可以受伤,但汪琼可不行。
父母听着没惹事,就松了一口气。没惹事就好,本来汪琼就年龄小,费了好多劲才弄上学,这要是惹事给开了,那不是白忙乎了吗?
父母把校长他们迎到后屋,母亲给大家倒上水,坐在饭桌四周开始交谈起来。妹妹看见这么多人来,有些怯怯的。汪琼看见就没跟他们参合在一起,而是过来陪妹妹。
妹妹看见哥哥过来陪自己,安全感暴增,也就不那么害怕了。白溪儿看见兄妹那么有爱,也想过去跟他们玩,但是没敢。校长一边跟汪琼的父母交流,一边观察着这里的环境,没发现任何书籍之类的东西。看来不是什么书香门第,这孩子不是家里教出来的,那就是天赋异禀了。
父母听着自己孩子这一个多月在学校的事,都惊呆了。自己家的孩子这么牛逼的吗?他们知道自己的孩子很聪明,但是没想到这么厉害。他们激动着、高兴着骄傲的很啊。
校长最后交代,汪琼是个人才,他会整理好资料,把这件事上报给上级。到时候给汪琼更好的学习环境,现在普通的学校对汪琼而言没有什么作用了。只会耽误孩子,到时候希望他们理解。父母根本不知道什么意思,但是知道对自己的孩子好,那肯定支持的,也肯定理解。
第二天,汪琼刚到学校,就被白溪儿领到校长办公室了。校长慈祥的对他交代,学校为他准备了一间独立办公室。里面为他准备了初中跟高中的教材,还有一些世界名著和辅助学习资料。在让他待在一年级上课,那是对他的不负责。
汪琼现在牛了,他由跟他关系好的白溪儿,直接负责。想来就来,想走就走,跟白溪儿打好招呼就行。不会的问题可以问学校的任何老师,老师不会的,学校给他想办法。
白溪儿现在的主要任务就是陪汪琼,上课什么的都是次要的。上报的事需要时间,让他不要急。汪琼表示不急,现在他舒服了,不用控制自己了,安静的环境,知识的海洋,终于不用无聊发呆了,美的狠。
往后的日子,汪琼跟正常上学的时间一样。上学到学校,就到办公室看书,做题。放学就回家陪妹妹和家人,和平常没什么区别。数理化,汪琼还是需要学校的帮助一下下的。文科对于他的过目不忘就是个bug,学习完初中和高中的知识,汪琼打算以后专研文科了。主要是能力对口,学起来简单。
放寒假了,快3个月了,上面也来了通知。明年上面会下来人对汪琼考察,通过后会带他去京城深造。汪琼放假了,也是每天来学校看书,教材都学完了,现在主要是看一些名著,和校长为他找来的一些历史书。
等到通知,也快过年了。汪琼也就不来学校了,在家多陪陪家人。父母知道这事后,也很是舍不得,主要是孩子太小。虽然现在家里已经把他当大人看待,但是离他们远了,还是很担心。爷爷发话,不能耽误孩子,汪家好不容易出个人才,要支持他。
过年,家里来了好多亲戚,有些前世汪琼都没见过。这真是,穷在城里无人问,富在深林有远亲啊。过完元宵节的一天,白溪儿来到汪琼家。白溪儿跟家里人关系很好,父母认为白溪儿是汪琼的贵人,有她的帮助,自家孩子才能这么快成才的。妹妹也很喜欢白溪儿,也跟着汪琼叫她姐姐,白溪儿一来就让她抱。
白溪儿这次来是通知他们,上面来人了,让他们后天准备好去的人,上面来接他们,去能拿定注意的,最好不要太多人,5个以内最好,要不到时候不方便。
白溪儿通知完就走了,父母也不做生意了。关了门,让汪琼在家照顾妹妹。他们各自去通知家里的长辈,商量谁去。
当天上面派来了一辆吉普车,母亲家来的是姥姥,父亲这边是爷爷,都是在家做主的人。在工作人员的带领下,家人来到一个会议室,里面有10多个人。
经过介绍,都是这个城市的大官,还有主管教育的直属领导,京都来了2个人。当初爷爷送礼那位领导没在里面,过年的时候来家里把当初的土特产翻倍送了回来。不要都急眼了,特意交代,一个劲的强调到,我们是世交,是世交,当初就看汪琼聪明,才帮了一把,大家都知道什么意思,就是世交。
上面来的人主要是考察汪琼,没有说太多的客套话。向当地领导要了一间安静的办公室,就把汪琼带走了。开始针对汪琼进行相当专业的测试,不是直接给你做卷子那种。主要是谈话,问答。汪琼主要是记忆力好,就针对他的记忆力考核。整整一天才完事。
等他们回到会议室时,大家都站了起来,询问结果。得道了肯定的回答,领导们得道了政绩,家人是家里出了人才,大家都很高兴。剩下的事一些对汪琼家里人的交代。
首先给汪琼一周的准备时间,就要带汪琼去京都。其次是待遇问题,通过考核起,算是加入了中科院直属少年班,少年班是不超过16周岁的孩子,都是天才,神童之类。行政级别给副科待遇,也就是说从现在开始汪琼是国家干部了。
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到了汪琼的家,父母看见自家孩子跟几个大人一起进来,听说是学校的老师和领导,还以为自己家孩子惹事了那。这得多大的事啊,校长跟老师都来了。
父母上来就道歉,母亲沈明珠还要伸手把汪琼拽过去,先揍一顿在说。给校长和主任吓了一跳,连忙拦着,白溪儿也把汪琼护在身后。
弄啥那!弄啥那!这是神童!这是天才!这是宝贝!这是你们能碰的吗?弄坏了咋整?校长一边脑子乱想,一边跟汪琼的父母解释道:“汪琼同学,没有在学校惹事,是位好学生,我们这次来是家访,了解一些事情,你们别激动啊,好好说话,别吓到孩子。”
教导主任也在旁边道:“好好说话,好好说话,别激动,别吓到孩子。”他们现在可宝贝着汪琼那,自己可以受伤,但汪琼可不行。
父母听着没惹事,就松了一口气。没惹事就好,本来汪琼就年龄小,费了好多劲才弄上学,这要是惹事给开了,那不是白忙乎了吗?
父母把校长他们迎到后屋,母亲给大家倒上水,坐在饭桌四周开始交谈起来。妹妹看见这么多人来,有些怯怯的。汪琼看见就没跟他们参合在一起,而是过来陪妹妹。
妹妹看见哥哥过来陪自己,安全感暴增,也就不那么害怕了。白溪儿看见兄妹那么有爱,也想过去跟他们玩,但是没敢。校长一边跟汪琼的父母交流,一边观察着这里的环境,没发现任何书籍之类的东西。看来不是什么书香门第,这孩子不是家里教出来的,那就是天赋异禀了。
父母听着自己孩子这一个多月在学校的事,都惊呆了。自己家的孩子这么牛逼的吗?他们知道自己的孩子很聪明,但是没想到这么厉害。他们激动着、高兴着骄傲的很啊。
校长最后交代,汪琼是个人才,他会整理好资料,把这件事上报给上级。到时候给汪琼更好的学习环境,现在普通的学校对汪琼而言没有什么作用了。只会耽误孩子,到时候希望他们理解。父母根本不知道什么意思,但是知道对自己的孩子好,那肯定支持的,也肯定理解。
第二天,汪琼刚到学校,就被白溪儿领到校长办公室了。校长慈祥的对他交代,学校为他准备了一间独立办公室。里面为他准备了初中跟高中的教材,还有一些世界名著和辅助学习资料。在让他待在一年级上课,那是对他的不负责。
汪琼现在牛了,他由跟他关系好的白溪儿,直接负责。想来就来,想走就走,跟白溪儿打好招呼就行。不会的问题可以问学校的任何老师,老师不会的,学校给他想办法。
白溪儿现在的主要任务就是陪汪琼,上课什么的都是次要的。上报的事需要时间,让他不要急。汪琼表示不急,现在他舒服了,不用控制自己了,安静的环境,知识的海洋,终于不用无聊发呆了,美的狠。
往后的日子,汪琼跟正常上学的时间一样。上学到学校,就到办公室看书,做题。放学就回家陪妹妹和家人,和平常没什么区别。数理化,汪琼还是需要学校的帮助一下下的。文科对于他的过目不忘就是个bug,学习完初中和高中的知识,汪琼打算以后专研文科了。主要是能力对口,学起来简单。
放寒假了,快3个月了,上面也来了通知。明年上面会下来人对汪琼考察,通过后会带他去京城深造。汪琼放假了,也是每天来学校看书,教材都学完了,现在主要是看一些名著,和校长为他找来的一些历史书。
等到通知,也快过年了。汪琼也就不来学校了,在家多陪陪家人。父母知道这事后,也很是舍不得,主要是孩子太小。虽然现在家里已经把他当大人看待,但是离他们远了,还是很担心。爷爷发话,不能耽误孩子,汪家好不容易出个人才,要支持他。
过年,家里来了好多亲戚,有些前世汪琼都没见过。这真是,穷在城里无人问,富在深林有远亲啊。过完元宵节的一天,白溪儿来到汪琼家。白溪儿跟家里人关系很好,父母认为白溪儿是汪琼的贵人,有她的帮助,自家孩子才能这么快成才的。妹妹也很喜欢白溪儿,也跟着汪琼叫她姐姐,白溪儿一来就让她抱。
白溪儿这次来是通知他们,上面来人了,让他们后天准备好去的人,上面来接他们,去能拿定注意的,最好不要太多人,5个以内最好,要不到时候不方便。
白溪儿通知完就走了,父母也不做生意了。关了门,让汪琼在家照顾妹妹。他们各自去通知家里的长辈,商量谁去。
当天上面派来了一辆吉普车,母亲家来的是姥姥,父亲这边是爷爷,都是在家做主的人。在工作人员的带领下,家人来到一个会议室,里面有10多个人。
经过介绍,都是这个城市的大官,还有主管教育的直属领导,京都来了2个人。当初爷爷送礼那位领导没在里面,过年的时候来家里把当初的土特产翻倍送了回来。不要都急眼了,特意交代,一个劲的强调到,我们是世交,是世交,当初就看汪琼聪明,才帮了一把,大家都知道什么意思,就是世交。
上面来的人主要是考察汪琼,没有说太多的客套话。向当地领导要了一间安静的办公室,就把汪琼带走了。开始针对汪琼进行相当专业的测试,不是直接给你做卷子那种。主要是谈话,问答。汪琼主要是记忆力好,就针对他的记忆力考核。整整一天才完事。
等他们回到会议室时,大家都站了起来,询问结果。得道了肯定的回答,领导们得道了政绩,家人是家里出了人才,大家都很高兴。剩下的事一些对汪琼家里人的交代。
首先给汪琼一周的准备时间,就要带汪琼去京都。其次是待遇问题,通过考核起,算是加入了中科院直属少年班,少年班是不超过16周岁的孩子,都是天才,神童之类。行政级别给副科待遇,也就是说从现在开始汪琼是国家干部了。
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