第一百三十章 学徒与任务
波特在图书馆里看了一会儿书后,波特就将书籍还回了书架上,并在出入卡上写下了自己的名字以及离开图书馆的时间。
从图书馆里出来后,波特忍不住看了一眼主宅的方向。喵姬在主宅里当女仆,现在她应该正在努力地工作吧。
“我要成为工匠巫师,赚大钱!然后让喵姬过上再也不用挨冻受饿的好日子。”波特在心中发下了誓言。
不过那是未来的事。路得一步一步的走,现在首先要做的是工作!
波特看着图书馆门口挂着的任务板。
任务板上只贴着一张羊皮纸,大部分区域都还空着,显得十分空旷。波特看向那张唯一的羊皮纸。在那张羊皮纸上记录着一个课题任务。
“在铁木上雕刻魔法阵……”
课题任务:在铁木板上雕刻魔法阵
领取要求:优秀的木工雕刻技术。
完成奖励:20学分,1金币。(学分奖励只有第一次完成课题任务时才有,重复完成只有金币奖励。)
任务说明:魔法阵是魔法师迟早会接触到的事,魔法阵的雕刻却并不需要雕刻者拥有高深的法术知识,但是却对力气以及雕刻技术有着极高的要求。
“木工雕刻技术吗?”波特不由地看着自己的双手。
作为一名魔裔,波特对于自己的力气还是很有自信的,但是木工技术的话波特就没什么把握了。
“不就是雕木头吗?应该不是太难。试试看吧!”波特为自己打了打气,决定去试试这个课题任务。
但是很快,波特就遇到了一个新的问题。
“这个……就算要领取这个课题任务,但是我该去找谁呢?”波特一脸茫然地站在原地,不知所措。
其他的学徒不是在收拾行李、整理房间,就是在图书馆里看书、收集资料,还有的学徒则四处走动着,熟悉着环境。
作为一名长期受欺负的魔裔,波特对于喵姬以外的人都没有好感。所以波特并没有与那些学徒们交流,直接离开了宿舍楼。
就在这时,波特发现格林正从工坊里出来。
“老师!”波特连忙跑了过去。
“嗯?”格林转过头,“波特,有什么事吗?”
“老师,我想试试那个‘在铁木板上雕刻魔法阵’的课题任务。”波特开口道。
格林:“这件事明天上课的时候我会说。你今天先熟悉一下环境,并且和其他学徒交流一下,至少得搞清楚其他人的名字。”
听到格林的话,波特脸上浮现出一丝不乐意。波特并不怎么想和其他人打好关系。
格林似乎看出了波特的想法:“波特,就算你不想和其他人当朋友,也应该对他人保持尊重和礼貌。因为尊重和礼貌,是合作的基础。”
波特低着头,不说话。
看着眼前这名倔强的少年。格林微微皱眉。
算了,随缘吧。
在打发走波特后,格林夹着文件,返回了书房。
在招募进了十多个学徒后,格林瞬间就忙了起来。人虽然已经到齐了,但是很多工具却都还没有准备好,同时由于加入了一个矮人的缘故,格林还必须为那个矮人准备一套矮人专用的“小黄本”。
矮人并不是当法师的料,但是这并不代表矮人就不能当法师。在格林看来,只要智力达标,能够掌握最基本的平面几何,那名就有了成为魔法学徒的基本资格。那名矮人就是格林的一次尝试,用来测试“精神分裂法”对人类以外的种族的效果。
格林对于自己发明的“精神分裂法”很有信心,但是格林却对于矮人的审美观感到忧心。以矮人喜欢肌肉、水桶腰的审美观,格林手中的那些本子恐怕都无法让那名矮人产生兴趣。
“矮人大妈的本子……”格林不由地打了个寒颤,“我肯定没看过这种东西!”
格林不记得自己有看过艹矮人大妈的本子。但是普通的本子显然不符合矮人的口味。不符合矮人的口味,无法让矮人产生兴趣,自然也就没办法让他的精神奋抗,“精神分裂法”自然也就无从谈起了。
“也许可以试试?”格林掏出小黄书,“漫画的图案形象已经固定了,但是的话或许……”
书房中,格林打开了小黄书,开始翻看里面的内容。
小黄书就是一把钥匙,能够开启格林的深层记忆。格林在使用小黄书的时候,可以将那些自己早已遗忘的记忆再次回想起来。不过有一件事比较麻烦,那就是在“插入钥匙”之前,格林也不知道钥匙开启的是哪些记忆。
格林盯着小黄书,看着一个触手本子,同时回忆着自己前世的记忆。
因为眼前这段剧情的缘故,格林回忆起了自己看这个本子时的记忆不仅仅是看本子的那个瞬间,而是从早上醒来到晚上睡着之前,一整天的记忆。
因为小黄书的缘故,格林那一天的记忆变得无比清晰。
格林试图从记忆中寻找有用的东西。
在连续看了好几部本子漫画后,格林找到了一个也许用得上的东西。
“魔幻大作,(哔)界三部曲的?唔……如果是提高精神活性的话,也许可以试试这种故事书?”如果普通的故事也能像小黄本一样提高精神活跃度的话,那么格林的法师组织就可以对女性进行培训了!
格林觉得自己可以试试。
格林从柜子中翻出羊皮纸,准备施法!
“嗯……好像不行啊。的文字太多了,翻译起来实在是太困难了。”格林突然发现了一个很严重的问题。
的文字量实在是太多了!自己虽然回忆起了的内容,甚至每一个字都记得,但是如果要将这些东西全部翻译成艾欧世界的语言,却不是一件容易的事!
“找找漫画吧。如果能够找到这种类型的漫画……不过总觉得普通漫画对精神力的提高幅度比不上本子漫画啊。”格林微微皱眉,“先把内容复制下来吧。如果不行的话,就当成一次反证实验吧。”rw
(三七中文)
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从图书馆里出来后,波特忍不住看了一眼主宅的方向。喵姬在主宅里当女仆,现在她应该正在努力地工作吧。
“我要成为工匠巫师,赚大钱!然后让喵姬过上再也不用挨冻受饿的好日子。”波特在心中发下了誓言。
不过那是未来的事。路得一步一步的走,现在首先要做的是工作!
波特看着图书馆门口挂着的任务板。
任务板上只贴着一张羊皮纸,大部分区域都还空着,显得十分空旷。波特看向那张唯一的羊皮纸。在那张羊皮纸上记录着一个课题任务。
“在铁木上雕刻魔法阵……”
课题任务:在铁木板上雕刻魔法阵
领取要求:优秀的木工雕刻技术。
完成奖励:20学分,1金币。(学分奖励只有第一次完成课题任务时才有,重复完成只有金币奖励。)
任务说明:魔法阵是魔法师迟早会接触到的事,魔法阵的雕刻却并不需要雕刻者拥有高深的法术知识,但是却对力气以及雕刻技术有着极高的要求。
“木工雕刻技术吗?”波特不由地看着自己的双手。
作为一名魔裔,波特对于自己的力气还是很有自信的,但是木工技术的话波特就没什么把握了。
“不就是雕木头吗?应该不是太难。试试看吧!”波特为自己打了打气,决定去试试这个课题任务。
但是很快,波特就遇到了一个新的问题。
“这个……就算要领取这个课题任务,但是我该去找谁呢?”波特一脸茫然地站在原地,不知所措。
其他的学徒不是在收拾行李、整理房间,就是在图书馆里看书、收集资料,还有的学徒则四处走动着,熟悉着环境。
作为一名长期受欺负的魔裔,波特对于喵姬以外的人都没有好感。所以波特并没有与那些学徒们交流,直接离开了宿舍楼。
就在这时,波特发现格林正从工坊里出来。
“老师!”波特连忙跑了过去。
“嗯?”格林转过头,“波特,有什么事吗?”
“老师,我想试试那个‘在铁木板上雕刻魔法阵’的课题任务。”波特开口道。
格林:“这件事明天上课的时候我会说。你今天先熟悉一下环境,并且和其他学徒交流一下,至少得搞清楚其他人的名字。”
听到格林的话,波特脸上浮现出一丝不乐意。波特并不怎么想和其他人打好关系。
格林似乎看出了波特的想法:“波特,就算你不想和其他人当朋友,也应该对他人保持尊重和礼貌。因为尊重和礼貌,是合作的基础。”
波特低着头,不说话。
看着眼前这名倔强的少年。格林微微皱眉。
算了,随缘吧。
在打发走波特后,格林夹着文件,返回了书房。
在招募进了十多个学徒后,格林瞬间就忙了起来。人虽然已经到齐了,但是很多工具却都还没有准备好,同时由于加入了一个矮人的缘故,格林还必须为那个矮人准备一套矮人专用的“小黄本”。
矮人并不是当法师的料,但是这并不代表矮人就不能当法师。在格林看来,只要智力达标,能够掌握最基本的平面几何,那名就有了成为魔法学徒的基本资格。那名矮人就是格林的一次尝试,用来测试“精神分裂法”对人类以外的种族的效果。
格林对于自己发明的“精神分裂法”很有信心,但是格林却对于矮人的审美观感到忧心。以矮人喜欢肌肉、水桶腰的审美观,格林手中的那些本子恐怕都无法让那名矮人产生兴趣。
“矮人大妈的本子……”格林不由地打了个寒颤,“我肯定没看过这种东西!”
格林不记得自己有看过艹矮人大妈的本子。但是普通的本子显然不符合矮人的口味。不符合矮人的口味,无法让矮人产生兴趣,自然也就没办法让他的精神奋抗,“精神分裂法”自然也就无从谈起了。
“也许可以试试?”格林掏出小黄书,“漫画的图案形象已经固定了,但是的话或许……”
书房中,格林打开了小黄书,开始翻看里面的内容。
小黄书就是一把钥匙,能够开启格林的深层记忆。格林在使用小黄书的时候,可以将那些自己早已遗忘的记忆再次回想起来。不过有一件事比较麻烦,那就是在“插入钥匙”之前,格林也不知道钥匙开启的是哪些记忆。
格林盯着小黄书,看着一个触手本子,同时回忆着自己前世的记忆。
因为眼前这段剧情的缘故,格林回忆起了自己看这个本子时的记忆不仅仅是看本子的那个瞬间,而是从早上醒来到晚上睡着之前,一整天的记忆。
因为小黄书的缘故,格林那一天的记忆变得无比清晰。
格林试图从记忆中寻找有用的东西。
在连续看了好几部本子漫画后,格林找到了一个也许用得上的东西。
“魔幻大作,(哔)界三部曲的?唔……如果是提高精神活性的话,也许可以试试这种故事书?”如果普通的故事也能像小黄本一样提高精神活跃度的话,那么格林的法师组织就可以对女性进行培训了!
格林觉得自己可以试试。
格林从柜子中翻出羊皮纸,准备施法!
“嗯……好像不行啊。的文字太多了,翻译起来实在是太困难了。”格林突然发现了一个很严重的问题。
的文字量实在是太多了!自己虽然回忆起了的内容,甚至每一个字都记得,但是如果要将这些东西全部翻译成艾欧世界的语言,却不是一件容易的事!
“找找漫画吧。如果能够找到这种类型的漫画……不过总觉得普通漫画对精神力的提高幅度比不上本子漫画啊。”格林微微皱眉,“先把内容复制下来吧。如果不行的话,就当成一次反证实验吧。”rw
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