第30章 这题我还真会!
在连老师踏进教室的那一刻,其实吕溪青就已经酝酿了这一“借刀杀人”的奸计。
谁让你何煊刚才夸下海口吹牛来着?
既然你都觉得这些数学难题没什么,就上台去做呗!
一个差生拿什么装逼不好,偏偏用题目来装逼,这下就让你在大家面前好好表现一番呗!
“何煊?是哪位同学?”
正在发火的连老师,微微皱起了眉头,毕竟这个班他教了三年了,数学好的就那么几个尖子生,这个何煊的名字听起来……很是陌生啊!
“吕溪青太过分了,连老师正发火呢!他怎么能就这样把何煊给推上去啊?”
对于吕溪青的这种行径,董子衿非常之不齿。
“那也是何煊活该,子衿,你刚才也听到的……何煊那么得瑟地说数学什么的难题,对他来说不算什么的。这回呀!怪不得别人。”
马媛媛幸灾乐祸,似乎也等着看何煊出丑。
而吕溪青见连老师认真起来,便冲何煊喊道:“何煊,连老师叫你呢!怎么还不站起来?数学难题……不是在你面前不是问题么?怎么现在怂了呢?”
刚才被章浩然吓退,吕溪青这下借着连老师在,那小人嘴脸可以说是显露无疑。
“煊子,别理他。这小子使坏呢!想借着连老师来罚你,等看放学……我不把他的屎给打出来。”章浩然眯着眼睛,恶狠狠地说道。
但是,此时的何煊,却是轻轻扫了一眼黑板上的题目,然后笑着站了起来,很坦然地说道:“哟!这一题啊!我还真会做。”
“你就是何煊?好!会做的话,上来试试。”
连老师微微点了点头,但是嘴里还在奇怪道,“我怎么不记得你们班上有这么一位同学?”
就在何煊走上讲台去做题的时候,吕溪青依旧觉得何煊是在打肿脸充胖子,便继续火上浇油地对连老师说道:“连老师,何煊以前的成绩很差,所以您可能对他没有什么印象。但是,最近我们秦老师让班长在学习上帮衬他,他为了追求我们班长,就拼了命的苦读,想必是卓有成效,不然也不敢说出那样的话来。”
这一番话,吕溪青用的是反讽的语气,尤其是在不经意之间透露出“何煊在追求董子衿”的信息来,他知道连老师是最反感高中生早恋现象的。
所以,他自以为这一番话,是一锤重击,可以让连老师对何煊的印象和态度变得更加恶劣的。
然而……
出乎他的意料,听到这话,连老师反倒是嘴角微微翘起,赞许地说道:“这很好嘛!你们现在是高中生,谈什么情情爱爱的都是不务正业,但是……如果真的能够为了自己喜欢的女孩发愤图强,通过努力学习,而成为一个优秀的人,我觉得……是很有意义的啊!”
“我去!”
吕溪青没想到,自己的话……竟然起到了反效果,怎么连老头反而欣赏起何煊来。
同样的,听到吕溪青这一番话,董子衿的心便犹如晴天霹雳一般震到了。
“何煊为了我,在努力学习?”
“平常他那些应付我的话和行为,难道都是故意做给我看的么?暗地里,在拼命的努力?”
“不可能的吧!他的成绩那么差,哪里像是在努力的样子?”
“可是,今天他做的完形填空,答案几乎都对,这又怎么说?”
“还有现在,何煊为什么敢上去做这一题?这题……难度真的不低,他真的能做出来么?”
……
一时之间,董子衿的心里面,真的是七上八下的。
高中三年,追求她的男生很多,而且几乎都是成绩非常优秀的,他们做了很多努力,都想要取悦和追求董子衿。
然而,面对这些,董子衿都丝毫不为所动,觉得这些男生幼稚得很。
可现在她面对的是何煊,如果……何煊这样的差生真的为了自己而拼了命学习,那自己对于他,该是怎么样的一股动力啊!
但是又有一点,董子衿十分想不明白,为什么平常自己去督促何煊作业和学习的时候,他表现得那么不耐烦和反感呢?
……
就在董子衿这胡思乱想的档口,何煊已经拿起粉笔,开始在黑板上答题。
首先,当然是要华丽丽的写出一个大大的“解”字了。
解:求导函数,可得f′(x)=(x^2-ax+1)\/x^2
∵函数f(x)无极值,
∴方程x2-ax+1=0在(0,+∞)上无根或有唯一根。
∴方程a=x+1\/x在(0,+∞)上无根或有唯一根。
……
刷刷刷……
行云流水一般,二三十行的解题公式和证明式,就好像印刷那样快速地在黑板上一行一行的出现。
何煊的动作很快,甚至都跟不需要思考一样,一行一行公式写完也根本没有回头看哪怕一眼。
刷刷刷……
整个教室在这一刻,鸦雀无声,只有何煊手中的粉笔飞快和黑板摩擦的声音。
所有人都惊呆了!
什么时候,班级里吊车尾的何煊,竟然变得这么厉害了?
这种题型,可是经常作为高考数学压轴题啊!
哪怕是董子衿这种学霸,也要先审题几分钟,才敢下笔解答的,解题的时候……也还好反复验算和检查的啊!
可何煊这一下可好,连草稿和计算式都不需要打,直接就标准答案一行一行印了上去。
啪嗒!
写完最后一行“由此可证”后,何煊很潇洒地将剩下的粉笔头丢进了粉笔盒里。
然后转过身来,何煊露出了微微一笑,很谦虚地对连老师说道:“老师,你看看我做的对不对?”
“对!对对对……完全正确!每一步都很标准又简洁,尤其是最后的不等式证明。何煊同学,我看你做的时候,根本连思考一下都没有啊?怎么可以做的那么快?”
连老师也看愣了,他自问哪怕是自己做,也必须写几行顿一下,根本不可能像何煊这样流畅快速。
“思考了呀!我在写第一问的时候,就已经想好最后一问怎么证明了。不过,这种类型的数学大题,都是千篇一律,没什么难度可言,来来去去就几种解题思路,挺简单的……”
说完,何煊拍了拍手上的粉笔灰,便走回自己的座位。
但他刚才说的话,却好像回音一样,在所有同学的脑海当中不断回荡着。
“挺简单的……”
“简单的……”
“单的……”
“的……”
“……”
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谁让你何煊刚才夸下海口吹牛来着?
既然你都觉得这些数学难题没什么,就上台去做呗!
一个差生拿什么装逼不好,偏偏用题目来装逼,这下就让你在大家面前好好表现一番呗!
“何煊?是哪位同学?”
正在发火的连老师,微微皱起了眉头,毕竟这个班他教了三年了,数学好的就那么几个尖子生,这个何煊的名字听起来……很是陌生啊!
“吕溪青太过分了,连老师正发火呢!他怎么能就这样把何煊给推上去啊?”
对于吕溪青的这种行径,董子衿非常之不齿。
“那也是何煊活该,子衿,你刚才也听到的……何煊那么得瑟地说数学什么的难题,对他来说不算什么的。这回呀!怪不得别人。”
马媛媛幸灾乐祸,似乎也等着看何煊出丑。
而吕溪青见连老师认真起来,便冲何煊喊道:“何煊,连老师叫你呢!怎么还不站起来?数学难题……不是在你面前不是问题么?怎么现在怂了呢?”
刚才被章浩然吓退,吕溪青这下借着连老师在,那小人嘴脸可以说是显露无疑。
“煊子,别理他。这小子使坏呢!想借着连老师来罚你,等看放学……我不把他的屎给打出来。”章浩然眯着眼睛,恶狠狠地说道。
但是,此时的何煊,却是轻轻扫了一眼黑板上的题目,然后笑着站了起来,很坦然地说道:“哟!这一题啊!我还真会做。”
“你就是何煊?好!会做的话,上来试试。”
连老师微微点了点头,但是嘴里还在奇怪道,“我怎么不记得你们班上有这么一位同学?”
就在何煊走上讲台去做题的时候,吕溪青依旧觉得何煊是在打肿脸充胖子,便继续火上浇油地对连老师说道:“连老师,何煊以前的成绩很差,所以您可能对他没有什么印象。但是,最近我们秦老师让班长在学习上帮衬他,他为了追求我们班长,就拼了命的苦读,想必是卓有成效,不然也不敢说出那样的话来。”
这一番话,吕溪青用的是反讽的语气,尤其是在不经意之间透露出“何煊在追求董子衿”的信息来,他知道连老师是最反感高中生早恋现象的。
所以,他自以为这一番话,是一锤重击,可以让连老师对何煊的印象和态度变得更加恶劣的。
然而……
出乎他的意料,听到这话,连老师反倒是嘴角微微翘起,赞许地说道:“这很好嘛!你们现在是高中生,谈什么情情爱爱的都是不务正业,但是……如果真的能够为了自己喜欢的女孩发愤图强,通过努力学习,而成为一个优秀的人,我觉得……是很有意义的啊!”
“我去!”
吕溪青没想到,自己的话……竟然起到了反效果,怎么连老头反而欣赏起何煊来。
同样的,听到吕溪青这一番话,董子衿的心便犹如晴天霹雳一般震到了。
“何煊为了我,在努力学习?”
“平常他那些应付我的话和行为,难道都是故意做给我看的么?暗地里,在拼命的努力?”
“不可能的吧!他的成绩那么差,哪里像是在努力的样子?”
“可是,今天他做的完形填空,答案几乎都对,这又怎么说?”
“还有现在,何煊为什么敢上去做这一题?这题……难度真的不低,他真的能做出来么?”
……
一时之间,董子衿的心里面,真的是七上八下的。
高中三年,追求她的男生很多,而且几乎都是成绩非常优秀的,他们做了很多努力,都想要取悦和追求董子衿。
然而,面对这些,董子衿都丝毫不为所动,觉得这些男生幼稚得很。
可现在她面对的是何煊,如果……何煊这样的差生真的为了自己而拼了命学习,那自己对于他,该是怎么样的一股动力啊!
但是又有一点,董子衿十分想不明白,为什么平常自己去督促何煊作业和学习的时候,他表现得那么不耐烦和反感呢?
……
就在董子衿这胡思乱想的档口,何煊已经拿起粉笔,开始在黑板上答题。
首先,当然是要华丽丽的写出一个大大的“解”字了。
解:求导函数,可得f′(x)=(x^2-ax+1)\/x^2
∵函数f(x)无极值,
∴方程x2-ax+1=0在(0,+∞)上无根或有唯一根。
∴方程a=x+1\/x在(0,+∞)上无根或有唯一根。
……
刷刷刷……
行云流水一般,二三十行的解题公式和证明式,就好像印刷那样快速地在黑板上一行一行的出现。
何煊的动作很快,甚至都跟不需要思考一样,一行一行公式写完也根本没有回头看哪怕一眼。
刷刷刷……
整个教室在这一刻,鸦雀无声,只有何煊手中的粉笔飞快和黑板摩擦的声音。
所有人都惊呆了!
什么时候,班级里吊车尾的何煊,竟然变得这么厉害了?
这种题型,可是经常作为高考数学压轴题啊!
哪怕是董子衿这种学霸,也要先审题几分钟,才敢下笔解答的,解题的时候……也还好反复验算和检查的啊!
可何煊这一下可好,连草稿和计算式都不需要打,直接就标准答案一行一行印了上去。
啪嗒!
写完最后一行“由此可证”后,何煊很潇洒地将剩下的粉笔头丢进了粉笔盒里。
然后转过身来,何煊露出了微微一笑,很谦虚地对连老师说道:“老师,你看看我做的对不对?”
“对!对对对……完全正确!每一步都很标准又简洁,尤其是最后的不等式证明。何煊同学,我看你做的时候,根本连思考一下都没有啊?怎么可以做的那么快?”
连老师也看愣了,他自问哪怕是自己做,也必须写几行顿一下,根本不可能像何煊这样流畅快速。
“思考了呀!我在写第一问的时候,就已经想好最后一问怎么证明了。不过,这种类型的数学大题,都是千篇一律,没什么难度可言,来来去去就几种解题思路,挺简单的……”
说完,何煊拍了拍手上的粉笔灰,便走回自己的座位。
但他刚才说的话,却好像回音一样,在所有同学的脑海当中不断回荡着。
“挺简单的……”
“简单的……”
“单的……”
“的……”
“……”
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