第十章 第一课
目光扫过班上三十余个孩子,看着一双双大眼睛都盯着自己,陆师问:“大家谁能说说,为什么要上修仙院?”
“我说,我先说。”二虎蹭一下站了起来。
“我爹爹说了,只要能修成仙,我就能娶隔壁村的二丫。”
这话音一落,满堂大笑声。
“笑啥子笑。”二虎瞪了周围孩童一眼。
“陆师,我想修仙是因为我三叔就是修仙的,每天都有好吃的。”
说话的是阿呆大伯家的大哥。
阿呆摇了摇头,没想到大哥跟他以前竟然是一个想法。
幼稚!
只是此时阿呆的想法已有些不同了,他不想让母亲失望。
他要给母亲买一百个灶台。
阿呆觉得自己肩上沉甸甸的,小脸一片凝重。
修仙院里孩童们七嘴八舌的说着不着边际的的话。
陆师让孩子们尽情地说着。
看着每个孩子都说完,陆师方才开口:“那你们可知如何才能修成仙?”
陆师没有纠正孩子不应该说修仙,而应该说修道或者修真。
因为在孩子们眼中,这两者本无区别。
“不知道!”孩子们乱七八糟地喊着。
一双双好奇的大眼睛瞧着陆师。
陆师微微一笑,拿出一套笔墨纸砚。
当着所有孩子的面,陆师将纸张叠成一只蝴蝶,然后问:“孩子们,你们说,它能飞么?”
众孩童齐齐摇头:“不能飞。”
陆师一笑:“为什么不能飞?”
众孩童抓耳挠腮,阿呆虽早慧也是满脸疑惑,随着众人摇头道:“不知道。”
陆师缓缓开口:“那是因为,道没有在它体内运行。”
众孩童还有阿呆听得满头雾水。
陆师微微一笑,提起符笔,饱蘸朱砂,运转灵力,在蝴蝶身上画了起来。
笔落流畅,宛若行云流水,说不出的缥缈灵动。
片刻,几副简单的飞行阵纹一笔而成。
随后,只听陆师低声轻喝:“成。”
符纸制成的蝴蝶顿时低空飞了起来,而且蝴蝶迎风见长,转眼变成一米多的大蝴蝶。
陆师微笑着说:“谁想上来骑一骑?”
“我来,我来。”一众孩童大声喊着。
这时,阿呆不知什么时候已经跑到了纸蝴蝶旁,抓着蝴蝶翅膀扯了两下。
见颇为稳当,纵身一跳,落在了蝴蝶背上。
蝴蝶越飞越高,飞到了棚顶。
阿呆紧紧抓着蝴蝶脖子,心里觉得好玩极了。
“哇.......好神奇!”
“阿呆,你忒无耻。”
“陆师,我要学这个。”
“陆师我也要学。”
“我也要学。”
一众孩童兴奋地大喊着。
陆师这时又道:“现在知道为什么蝴蝶会飞了么?”
“因为陆师在蝴蝶上画画。”一个小孩说。
“不对,是因为陆师让蝴蝶活了。”
孩子们叽叽喳喳说着,半空阿呆忽然开口:“是因为,道在蝴蝶体内运行了。”
陆师抬头看向阿呆,随后笑道:“你们说得都没错。”
“陆师通过画画,让道于蝴蝶体内运行,蝴蝶活了。”
“所谓道,就是一种驱动力。”
“对于蝴蝶是如此,对于我们人也是如此。”
“就比如二虎,你能吃饭、睡觉、有娶二丫的想法,就是大道在你体内运行的结果。”
“所谓修仙修道,修的就是这种道,这种驱动着人的道。”
陆师言简意赅地说着,原本懵懵懂懂的孩童们还是懵懵懂懂,不过却对修道产生了极大的兴趣,他们知道,只要修成了道,就能让只蝴蝶飞。
“孩子们,想不想学会如何利用道?”
“想。”孩子们异口同声。
“想要学道,我们就要认识文字,通读经典,感悟天地,最后找到属于自己的道。”
“今天,我们就先来认识文与字。”
说着,陆师手指在空中滑动,一个(文)字漂浮在空中。
“这就是文?”
“大家看,这像不像在一个人的胸口画画?”
众多孩童连连点头,阿呆趴在纸蝴蝶上也点着头。
“文,就是在身上画花纹,用来区别人。”
“比如二虎你在外面,你爸爸托人给你捎东西,可那人没见过你该怎么办?”
二虎挠头,阿呆仔细听着,一旁的孩子也听得仔细。
“所以为了认识二虎,在临走前,二虎的爸爸在二虎胸口画了两个虎头,这样送信人就知道二虎了。”
众孩童豁然明悟。
陆师继续道:“文,就是在一个实物上画花纹,所以我们把这些根本的,叫做文。
“那么什么又是字呢?”
“字就是两个或多个文组合在一起。”
“单体为文,组合为字。”
“而字本身也是一个组合字。”
陆师又画了一个(字)。
“大家看,这个字是上面是一个房子,下面是一个孩子。”
“这是什么意思呢,女人在房子里生孩子,就是字的第二个意思。”
陆师讲得有趣,孩子们听得起劲,不知不觉,上午的时间就过去了,到了中午休息时间。
阿呆被放了下来,其余人争抢着到只蝴蝶上玩。
阿呆吃了母亲给带来的窝窝头,然后等二虎坐完蝴蝶后,一起跑到外面去玩了。
二虎嘴巴噘得老高:“阿呆,你可真不够义气。”
“撇下我一个人,自己在只蝴蝶上玩。”
阿呆有些心虚,嘿嘿笑了笑:“可刚才我下来时,我不是第一个就拉你上去了么?”
二虎一听,脸上郁闷色顿消,在阿呆胸口捶了一拳:“你说得没错,你还是很讲义气的。”
“不对,你还是不讲义气,虎妞打我的时候,你都不肯帮我。”二虎一边掏出小弟弟撒尿,一边说。
“不是我没义气,十个咱俩也打不过虎妞啊,上去就挨揍。”阿呆说。
“挨揍就挨揍,你怕了?胆小鬼。”
“我不是怕,我是想等我们变厉害再去。”
“你说得好像有道理,阿呆没想到你不呆吗。”
“你们两个叽叽歪歪在那说什么呢?”这时,两人身后响起一个清脆的声音。
两人回头一看,顿时失声:“虎妞。”
虎妞是阿呆偷偷给陆柔起的外号,因为陆柔力气又大又剽悍。
“你叫我什么?”女孩大眼睛一瞪,一脚踢在了两人屁股上。
两人顿时飞了出去,半空发出惨叫一声。
女孩大步走向阿呆,沉着脸,撸起了袖子:“上课的时候我就看你蔫坏蔫坏的,说,虎妞是不是你起的?”
“不是不是!”
阿呆一边跑,一边说,二虎也跟在后面。
两人东跑西跑,也不知道跑到什么地方了,见身后没声音,停了下来。
四处看了看,见陆柔没追上来,两人松了口气。
也就在此时,陆柔忽然出现在他俩眼前:“你们倒是跑啊!”
陆柔一掐腰,一巴掌朝着两人就拍了下去。
阿呆吓得一缩头一闭眼。
可等了一会,什么都没发生。
阿呆小心睁开眼,见女孩手里不知什么时候多了一朵小花。
女孩脸上满是笑意,看去心情极佳,冷哼一声道:“本姑娘今天性情好,暂且放过你们两个了。”
说着,女孩拿着小花急匆匆地跑远了。
二虎捅了捅阿呆:“阿呆,她怎么不揍咱俩了?”
阿呆挠了挠头:“可能是因为她有了花。”
“花?”二虎看向女孩:“那以后多准备点花。”
阿呆仔细看着,四周景物虚化,女孩手中的花洋溢着淡淡的青光。
阿呆若有所思。
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“我说,我先说。”二虎蹭一下站了起来。
“我爹爹说了,只要能修成仙,我就能娶隔壁村的二丫。”
这话音一落,满堂大笑声。
“笑啥子笑。”二虎瞪了周围孩童一眼。
“陆师,我想修仙是因为我三叔就是修仙的,每天都有好吃的。”
说话的是阿呆大伯家的大哥。
阿呆摇了摇头,没想到大哥跟他以前竟然是一个想法。
幼稚!
只是此时阿呆的想法已有些不同了,他不想让母亲失望。
他要给母亲买一百个灶台。
阿呆觉得自己肩上沉甸甸的,小脸一片凝重。
修仙院里孩童们七嘴八舌的说着不着边际的的话。
陆师让孩子们尽情地说着。
看着每个孩子都说完,陆师方才开口:“那你们可知如何才能修成仙?”
陆师没有纠正孩子不应该说修仙,而应该说修道或者修真。
因为在孩子们眼中,这两者本无区别。
“不知道!”孩子们乱七八糟地喊着。
一双双好奇的大眼睛瞧着陆师。
陆师微微一笑,拿出一套笔墨纸砚。
当着所有孩子的面,陆师将纸张叠成一只蝴蝶,然后问:“孩子们,你们说,它能飞么?”
众孩童齐齐摇头:“不能飞。”
陆师一笑:“为什么不能飞?”
众孩童抓耳挠腮,阿呆虽早慧也是满脸疑惑,随着众人摇头道:“不知道。”
陆师缓缓开口:“那是因为,道没有在它体内运行。”
众孩童还有阿呆听得满头雾水。
陆师微微一笑,提起符笔,饱蘸朱砂,运转灵力,在蝴蝶身上画了起来。
笔落流畅,宛若行云流水,说不出的缥缈灵动。
片刻,几副简单的飞行阵纹一笔而成。
随后,只听陆师低声轻喝:“成。”
符纸制成的蝴蝶顿时低空飞了起来,而且蝴蝶迎风见长,转眼变成一米多的大蝴蝶。
陆师微笑着说:“谁想上来骑一骑?”
“我来,我来。”一众孩童大声喊着。
这时,阿呆不知什么时候已经跑到了纸蝴蝶旁,抓着蝴蝶翅膀扯了两下。
见颇为稳当,纵身一跳,落在了蝴蝶背上。
蝴蝶越飞越高,飞到了棚顶。
阿呆紧紧抓着蝴蝶脖子,心里觉得好玩极了。
“哇.......好神奇!”
“阿呆,你忒无耻。”
“陆师,我要学这个。”
“陆师我也要学。”
“我也要学。”
一众孩童兴奋地大喊着。
陆师这时又道:“现在知道为什么蝴蝶会飞了么?”
“因为陆师在蝴蝶上画画。”一个小孩说。
“不对,是因为陆师让蝴蝶活了。”
孩子们叽叽喳喳说着,半空阿呆忽然开口:“是因为,道在蝴蝶体内运行了。”
陆师抬头看向阿呆,随后笑道:“你们说得都没错。”
“陆师通过画画,让道于蝴蝶体内运行,蝴蝶活了。”
“所谓道,就是一种驱动力。”
“对于蝴蝶是如此,对于我们人也是如此。”
“就比如二虎,你能吃饭、睡觉、有娶二丫的想法,就是大道在你体内运行的结果。”
“所谓修仙修道,修的就是这种道,这种驱动着人的道。”
陆师言简意赅地说着,原本懵懵懂懂的孩童们还是懵懵懂懂,不过却对修道产生了极大的兴趣,他们知道,只要修成了道,就能让只蝴蝶飞。
“孩子们,想不想学会如何利用道?”
“想。”孩子们异口同声。
“想要学道,我们就要认识文字,通读经典,感悟天地,最后找到属于自己的道。”
“今天,我们就先来认识文与字。”
说着,陆师手指在空中滑动,一个(文)字漂浮在空中。
“这就是文?”
“大家看,这像不像在一个人的胸口画画?”
众多孩童连连点头,阿呆趴在纸蝴蝶上也点着头。
“文,就是在身上画花纹,用来区别人。”
“比如二虎你在外面,你爸爸托人给你捎东西,可那人没见过你该怎么办?”
二虎挠头,阿呆仔细听着,一旁的孩子也听得仔细。
“所以为了认识二虎,在临走前,二虎的爸爸在二虎胸口画了两个虎头,这样送信人就知道二虎了。”
众孩童豁然明悟。
陆师继续道:“文,就是在一个实物上画花纹,所以我们把这些根本的,叫做文。
“那么什么又是字呢?”
“字就是两个或多个文组合在一起。”
“单体为文,组合为字。”
“而字本身也是一个组合字。”
陆师又画了一个(字)。
“大家看,这个字是上面是一个房子,下面是一个孩子。”
“这是什么意思呢,女人在房子里生孩子,就是字的第二个意思。”
陆师讲得有趣,孩子们听得起劲,不知不觉,上午的时间就过去了,到了中午休息时间。
阿呆被放了下来,其余人争抢着到只蝴蝶上玩。
阿呆吃了母亲给带来的窝窝头,然后等二虎坐完蝴蝶后,一起跑到外面去玩了。
二虎嘴巴噘得老高:“阿呆,你可真不够义气。”
“撇下我一个人,自己在只蝴蝶上玩。”
阿呆有些心虚,嘿嘿笑了笑:“可刚才我下来时,我不是第一个就拉你上去了么?”
二虎一听,脸上郁闷色顿消,在阿呆胸口捶了一拳:“你说得没错,你还是很讲义气的。”
“不对,你还是不讲义气,虎妞打我的时候,你都不肯帮我。”二虎一边掏出小弟弟撒尿,一边说。
“不是我没义气,十个咱俩也打不过虎妞啊,上去就挨揍。”阿呆说。
“挨揍就挨揍,你怕了?胆小鬼。”
“我不是怕,我是想等我们变厉害再去。”
“你说得好像有道理,阿呆没想到你不呆吗。”
“你们两个叽叽歪歪在那说什么呢?”这时,两人身后响起一个清脆的声音。
两人回头一看,顿时失声:“虎妞。”
虎妞是阿呆偷偷给陆柔起的外号,因为陆柔力气又大又剽悍。
“你叫我什么?”女孩大眼睛一瞪,一脚踢在了两人屁股上。
两人顿时飞了出去,半空发出惨叫一声。
女孩大步走向阿呆,沉着脸,撸起了袖子:“上课的时候我就看你蔫坏蔫坏的,说,虎妞是不是你起的?”
“不是不是!”
阿呆一边跑,一边说,二虎也跟在后面。
两人东跑西跑,也不知道跑到什么地方了,见身后没声音,停了下来。
四处看了看,见陆柔没追上来,两人松了口气。
也就在此时,陆柔忽然出现在他俩眼前:“你们倒是跑啊!”
陆柔一掐腰,一巴掌朝着两人就拍了下去。
阿呆吓得一缩头一闭眼。
可等了一会,什么都没发生。
阿呆小心睁开眼,见女孩手里不知什么时候多了一朵小花。
女孩脸上满是笑意,看去心情极佳,冷哼一声道:“本姑娘今天性情好,暂且放过你们两个了。”
说着,女孩拿着小花急匆匆地跑远了。
二虎捅了捅阿呆:“阿呆,她怎么不揍咱俩了?”
阿呆挠了挠头:“可能是因为她有了花。”
“花?”二虎看向女孩:“那以后多准备点花。”
阿呆仔细看着,四周景物虚化,女孩手中的花洋溢着淡淡的青光。
阿呆若有所思。
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