第127章 心理伤痕
礼堂
学生们在心理专家孙老师的要求下做了几个测试。
他们以十人为单位分成N个圈,分部在礼堂的各个角落,相互做自我介绍。
李萌和潘帅走到孙老师身边,好奇这样的测试有什么用?
孙老师指着场中的学生说:“家庭对每个孩子起着至关重要的影响。”
“这些影响在平时也许看不出来,但是在特定的情况下就会非常明显。”
“你们看那个小伙子!”孙老师指向方一凡。
“他大声自豪的说出自己父母,脸上带着笑容。”
“说明他的家庭氛围非常和谐!”
“而这个同学!”孙老师又指向季杨杨:“他在说自己父母时没什么太多表情!”
“我想父母和孩子之间,应该有某种隔阂!”
“再看这个小姑娘!”黄芷陶在说自己父母时,声音哽咽,情绪激动,眼中隐隐泛起泪花。
“这些异样的情绪,都是因为家庭原因造成。”
“也许是家庭关系不和谐,或者是单亲家庭,又或者是孤儿,长期与父母分离。”
“这些伤痕都埋藏在孩子们的心灵深处,需要很长的时间才能慢慢愈合!”
“原来如此!”看着场中不少露出异样的学生,李萌和潘帅恍然的点头。
要不是这次活动,他们都不知道,自己的学生中,居然有不少是来自单亲家庭,父母离异。
特别是黄芷陶,潘帅看向自己外甥女,他没想到黄芷陶心里也有伤痕。
平常他可是半点都没瞧出来!
“那孙老师,发现问题后,该怎么解决呢!”李萌问道。
这些可是处在高压下的高三学生,要是心理问题突然爆发,丁一的悲剧可能会再次发生。
这也是他们紧急找心理专家过来辅导的原因!
这种辅导,在春风中学,是破天荒的第一次。
“解决的最好办法就是沟通!”
“稍后,我会安排这些孩子,跟自己的父母进入一间房间单独聊天。”
“让孩子们说出自己的心声,让他们的父母了解孩子的心声。”
“毕竟是家庭问题,也只能他们家庭自己解决。”
“不过在此之前,我也有一些小的办法,可以缓解学生们的压力。”
孙老师在学生们第一个环节结束后,上前对学生们说:
“现在开始第二个环节,环境还在跟之前一样,还是你们现在的10人小圈子。”
“条件换了,你们分别拥抱左右两侧的同学,最少3秒钟!”
“不管是男女,不要害羞,大胆的拥抱!”
听到孙老师的要求,下面传来哗然之声。
他们还是第一次听到老师提这样的要求。
“快点,按照孙老师的话,动起来!”李萌拍手,催促。
虽然她不懂这么做有什么用,但是孙老师应该有自己的道理。
潘帅也不懂,但是他很感兴趣。
“孙老师,拥抱有什么作用?”潘帅笑着的问。
“可以减缓心率,平复情绪,分泌快乐的多巴胺!”孙教授解释。
其实还有一点孙教授没有说出来,通过这些拥抱的孩子表现,也能发现那些早恋的孩子。
姚策看了眼站在自己左右两边的人,他摊开双手大方的说:“你们两个谁先来。”
乔英子翻了个白眼,“说得谁稀罕抱你似的。”
“那我抱陶子啦!”
“来,陶子!”姚策面向黄芷陶。
情绪还没恢复的黄芷陶上前一步和姚策抱在一起,双臂紧紧的搂着他。
三秒过后,两人还没有松开。
“嘿!我去!”潘帅看到姚策和黄芷陶紧紧的抱在一起不分开,挽起衣袖就要走过去分开两人。
让他们做活动,没让他们表演呢!
孙老师拉住潘帅,对他摇头。
“孙老师,他们是不是在谈恋爱?”李萌问道。
她的目光也紧紧锁定姚策和黄芷陶,这反应有点过了。
“不是!”孙老师摇头,他指着姚策说:
“你们看那个男生的表情!”
姚策感受到黄芷陶手臂的用力也是微微诧异,他轻轻拍了拍黄芷陶的后背,柔声说:
“好点了吗?”
听到姚策的声音,黄芷陶惊醒,她嗯了一声松开姚策退开。
刚刚的自我介绍让黄纸情绪起了波动。
然后看到姚策,她就抱了过去。
其实黄芷陶对姚策异样的感觉,还要从当初去精英中学说起。
那次她的脚崴了,姚策背着她前往医务室时,黄芷陶在姚策身上找到了小时候爸爸背自己的感觉。
这种感觉,她到现在还记忆犹新!
刚刚又是这种感觉作祟。
这就是原生家庭对她的影响,缺乏父母的关爱和陪伴。
所以,在生活中,发现谁身上有这种特质后,就会不由自主的靠过去。
特别是在情绪失控的时候,无法控制自己的行为。
这就是所谓缺啥补啥,一个人小时候缺乏父爱母爱,今后的人生中,他都会不断的寻找这种感觉,来填补自己的内心。
黄芷陶和姚策分开后,不好意思的说:“对不起,刚刚有点混乱。”
“没事!”
“我又没吃亏!”姚策笑着摇头。
姚策不知道黄芷陶对自己是什么感觉,只当是说起父母,心里不痛快!
姚策回头看向乔英子,张开双臂。
乔英子简单的抱了一下,走向黄芷陶。
“陶子,你还好吧。”乔英子关心的看着她。
黄芷陶可是很少露出这样的一面。
“我没事,只是想爸妈了!”黄芷陶看着乔英子挤出一丝微笑。
“嗯!”乔英子轻轻抱住黄芷陶,把自己的力量传给她。
因为一系列的变故,乔英子他们家出现了变化。
所以,此刻的乔英子心理状况要比黄芷陶好上不少。
拥抱环节结束后,就是学生和家长袒露心声的环节。
原来在他们进行心理辅导前,学校已经把学生家长都请来学校。
并且在之前,孙老师先给家长们上了一堂课。
学生们在老师的安排下,一个一个走进房间,跟自己的父母聊天。
至于姚策,他孤儿一个,本以为没自己什么事!
结果,被李萌带到一个房间交谈。
看着坐在面前让自己畅所欲言的李萌,姚策心里嘀咕。
这是想不结婚,直接白捡他这么优秀的一个儿子吗?
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学生们在心理专家孙老师的要求下做了几个测试。
他们以十人为单位分成N个圈,分部在礼堂的各个角落,相互做自我介绍。
李萌和潘帅走到孙老师身边,好奇这样的测试有什么用?
孙老师指着场中的学生说:“家庭对每个孩子起着至关重要的影响。”
“这些影响在平时也许看不出来,但是在特定的情况下就会非常明显。”
“你们看那个小伙子!”孙老师指向方一凡。
“他大声自豪的说出自己父母,脸上带着笑容。”
“说明他的家庭氛围非常和谐!”
“而这个同学!”孙老师又指向季杨杨:“他在说自己父母时没什么太多表情!”
“我想父母和孩子之间,应该有某种隔阂!”
“再看这个小姑娘!”黄芷陶在说自己父母时,声音哽咽,情绪激动,眼中隐隐泛起泪花。
“这些异样的情绪,都是因为家庭原因造成。”
“也许是家庭关系不和谐,或者是单亲家庭,又或者是孤儿,长期与父母分离。”
“这些伤痕都埋藏在孩子们的心灵深处,需要很长的时间才能慢慢愈合!”
“原来如此!”看着场中不少露出异样的学生,李萌和潘帅恍然的点头。
要不是这次活动,他们都不知道,自己的学生中,居然有不少是来自单亲家庭,父母离异。
特别是黄芷陶,潘帅看向自己外甥女,他没想到黄芷陶心里也有伤痕。
平常他可是半点都没瞧出来!
“那孙老师,发现问题后,该怎么解决呢!”李萌问道。
这些可是处在高压下的高三学生,要是心理问题突然爆发,丁一的悲剧可能会再次发生。
这也是他们紧急找心理专家过来辅导的原因!
这种辅导,在春风中学,是破天荒的第一次。
“解决的最好办法就是沟通!”
“稍后,我会安排这些孩子,跟自己的父母进入一间房间单独聊天。”
“让孩子们说出自己的心声,让他们的父母了解孩子的心声。”
“毕竟是家庭问题,也只能他们家庭自己解决。”
“不过在此之前,我也有一些小的办法,可以缓解学生们的压力。”
孙老师在学生们第一个环节结束后,上前对学生们说:
“现在开始第二个环节,环境还在跟之前一样,还是你们现在的10人小圈子。”
“条件换了,你们分别拥抱左右两侧的同学,最少3秒钟!”
“不管是男女,不要害羞,大胆的拥抱!”
听到孙老师的要求,下面传来哗然之声。
他们还是第一次听到老师提这样的要求。
“快点,按照孙老师的话,动起来!”李萌拍手,催促。
虽然她不懂这么做有什么用,但是孙老师应该有自己的道理。
潘帅也不懂,但是他很感兴趣。
“孙老师,拥抱有什么作用?”潘帅笑着的问。
“可以减缓心率,平复情绪,分泌快乐的多巴胺!”孙教授解释。
其实还有一点孙教授没有说出来,通过这些拥抱的孩子表现,也能发现那些早恋的孩子。
姚策看了眼站在自己左右两边的人,他摊开双手大方的说:“你们两个谁先来。”
乔英子翻了个白眼,“说得谁稀罕抱你似的。”
“那我抱陶子啦!”
“来,陶子!”姚策面向黄芷陶。
情绪还没恢复的黄芷陶上前一步和姚策抱在一起,双臂紧紧的搂着他。
三秒过后,两人还没有松开。
“嘿!我去!”潘帅看到姚策和黄芷陶紧紧的抱在一起不分开,挽起衣袖就要走过去分开两人。
让他们做活动,没让他们表演呢!
孙老师拉住潘帅,对他摇头。
“孙老师,他们是不是在谈恋爱?”李萌问道。
她的目光也紧紧锁定姚策和黄芷陶,这反应有点过了。
“不是!”孙老师摇头,他指着姚策说:
“你们看那个男生的表情!”
姚策感受到黄芷陶手臂的用力也是微微诧异,他轻轻拍了拍黄芷陶的后背,柔声说:
“好点了吗?”
听到姚策的声音,黄芷陶惊醒,她嗯了一声松开姚策退开。
刚刚的自我介绍让黄纸情绪起了波动。
然后看到姚策,她就抱了过去。
其实黄芷陶对姚策异样的感觉,还要从当初去精英中学说起。
那次她的脚崴了,姚策背着她前往医务室时,黄芷陶在姚策身上找到了小时候爸爸背自己的感觉。
这种感觉,她到现在还记忆犹新!
刚刚又是这种感觉作祟。
这就是原生家庭对她的影响,缺乏父母的关爱和陪伴。
所以,在生活中,发现谁身上有这种特质后,就会不由自主的靠过去。
特别是在情绪失控的时候,无法控制自己的行为。
这就是所谓缺啥补啥,一个人小时候缺乏父爱母爱,今后的人生中,他都会不断的寻找这种感觉,来填补自己的内心。
黄芷陶和姚策分开后,不好意思的说:“对不起,刚刚有点混乱。”
“没事!”
“我又没吃亏!”姚策笑着摇头。
姚策不知道黄芷陶对自己是什么感觉,只当是说起父母,心里不痛快!
姚策回头看向乔英子,张开双臂。
乔英子简单的抱了一下,走向黄芷陶。
“陶子,你还好吧。”乔英子关心的看着她。
黄芷陶可是很少露出这样的一面。
“我没事,只是想爸妈了!”黄芷陶看着乔英子挤出一丝微笑。
“嗯!”乔英子轻轻抱住黄芷陶,把自己的力量传给她。
因为一系列的变故,乔英子他们家出现了变化。
所以,此刻的乔英子心理状况要比黄芷陶好上不少。
拥抱环节结束后,就是学生和家长袒露心声的环节。
原来在他们进行心理辅导前,学校已经把学生家长都请来学校。
并且在之前,孙老师先给家长们上了一堂课。
学生们在老师的安排下,一个一个走进房间,跟自己的父母聊天。
至于姚策,他孤儿一个,本以为没自己什么事!
结果,被李萌带到一个房间交谈。
看着坐在面前让自己畅所欲言的李萌,姚策心里嘀咕。
这是想不结婚,直接白捡他这么优秀的一个儿子吗?
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